Adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa realizam curso de mecânica

O curso proporciona ao adolescente a construção de projeto de vida desvinculado da prática de ato infracional e a criação de valores positivos relativos ao trabalho

Fonte: Texto: Liduína Girão Fotos: Leandro Fogaça Secom - Governo de Rondônia - Publicada em 03 de outubro de 2024 às 10:29

Adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa realizam curso de mecânica

Curso proporciona ao adolescente a construção de projeto de vida desvinculado da prática de ato infracional

Adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas iniciaram o primeiro curso de Mecânica de Motocicletas Inicial, na manhã desta quinta-feira (3), no município de Ji-Paraná. O curso é promovido pelo Instituto Estadual de Desenvolvimento da Educação Profissional de Rondônia (Idep), em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social e Familiar (Semasf/Ji-Paraná). 

Para os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, a profissionalização se inscreve não só na expectativa de garantir a inserção no mercado de trabalho, mas também na perspectiva de proporcionar ao adolescente a construção de projeto de vida desvinculado da prática de ato infracional e a criação de valores positivos relativos ao trabalho, conforme destacado no Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 69.

O presidente da Fundação de Atendimento Socioeducativo (Fease), Antônio Silva ressaltou que, “oportunizar aos adolescentes a realização de cursos como esse, demostra o comprometimento da política de atendimento socioeducativa do governo de Rondônia, e fortalece indivíduos em fase de desenvolvimento em sua capacitação para o ingresso no mercado de trabalho, desenvolvimento de emprego e renda, além de ofertar capacidade de empreendedorismo”.

Os adolescentes aptos a realizar o curso cumprirão uma carga horária de 60 horas semanais e serão acompanhados por agentes de segurança socioeducativos, para que possam acessar as redes de proteção social e os seus direitos, e consigam oportunidades diferentes daquelas que os levaram ao Sistema Socioeducativo.

Adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa realizam curso de mecânica

O curso proporciona ao adolescente a construção de projeto de vida desvinculado da prática de ato infracional e a criação de valores positivos relativos ao trabalho

Texto: Liduína Girão Fotos: Leandro Fogaça Secom - Governo de Rondônia
Publicada em 03 de outubro de 2024 às 10:29
Adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa realizam curso de mecânica

Curso proporciona ao adolescente a construção de projeto de vida desvinculado da prática de ato infracional

Adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas iniciaram o primeiro curso de Mecânica de Motocicletas Inicial, na manhã desta quinta-feira (3), no município de Ji-Paraná. O curso é promovido pelo Instituto Estadual de Desenvolvimento da Educação Profissional de Rondônia (Idep), em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social e Familiar (Semasf/Ji-Paraná). 

Para os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, a profissionalização se inscreve não só na expectativa de garantir a inserção no mercado de trabalho, mas também na perspectiva de proporcionar ao adolescente a construção de projeto de vida desvinculado da prática de ato infracional e a criação de valores positivos relativos ao trabalho, conforme destacado no Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 69.

O presidente da Fundação de Atendimento Socioeducativo (Fease), Antônio Silva ressaltou que, “oportunizar aos adolescentes a realização de cursos como esse, demostra o comprometimento da política de atendimento socioeducativa do governo de Rondônia, e fortalece indivíduos em fase de desenvolvimento em sua capacitação para o ingresso no mercado de trabalho, desenvolvimento de emprego e renda, além de ofertar capacidade de empreendedorismo”.

Os adolescentes aptos a realizar o curso cumprirão uma carga horária de 60 horas semanais e serão acompanhados por agentes de segurança socioeducativos, para que possam acessar as redes de proteção social e os seus direitos, e consigam oportunidades diferentes daquelas que os levaram ao Sistema Socioeducativo.

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