Formação continuada para professores indígenas inicia na segunda-feira, 5

A capacitação vai abordar os campos da Alfabetização e Letramento, e Planejamento Pedagógico em diversas áreas do conhecimento

Fonte: Texto: Elaine Santos Fotos: Antônio Puruborá Secom - Governo de Rondônia - Publicada em 02 de agosto de 2024 às 14:36

A Seduc atende cerca de 4.500 estudantes indígenas regularmente matriculados em escolas localizadas nas aldeias indígenas em todo estado

O governo de Rondônia vai promover entre os dias 5 e 10 de agosto, uma Formação Continuada voltada aos professores indígenas do estado, em um Hotel Fazenda localizado no município de Presidente Médici. A capacitação acontece no modo oficina prática, abordando os campos da Alfabetização e Letramento, e Planejamento Pedagógico, em diversas áreas do conhecimento.

A secretaria de Estado da Educação (Seduc) atende cerca de 4.500 estudantes indígenas regularmente matriculados em escolas localizadas nas aldeias em todo o estado, com aproximadamente 420 professores indígenas e não indígenas, lotados nas 104 escolas específicas sob a circunscrição das Coordenadorias Regionais de Educação (CRE).

Para o governador de Rondônia, Marcos Rocha, a formação desenvolve a interdisciplinaridade nas respectivas áreas. “É uma forma de fortalecer a educação indígena, prática pedagógica e valorização das diferentes identidades dos povos tradicionais, garantindo o que é proposto nos marcos legais implementados, tornando assim, o ambiente escolar um espaço de construção e transformação. Nesse sentido, o governo oportuniza uma ação docente efetiva que promova de fato aprendizagens significativas aos estudantes conforme a etnia”, ressaltou.

De acordo com a titular da Seduc, Ana Lúcia Pacini, ofertar Formação Continuada aos professores não só oportuniza a ressignificação de suas práticas metodológicas diferenciadas em sala de aula, mas também facilita a compreensão de vários conceitos, procedimentos, fortalece sua cultura e sua identidade mediante a realidade de cada cultura e etnia indígena.

“A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional deixa claro que, a educação escolar indígena deve ter um tratamento diferenciado das demais escolas dos sistemas de ensino, e precisa ser enfatizado pela prática do bilinguismo e interculturalidade dos povos indígenas com Línguas diferenciadas e cultura diversificada”, destacou a secretária.

OFICINA PRÁTICA 

Conforme a gestora da Diretoria-Geral de Educação da Seduc (DGE), Irany Oliveira, a formação Continuada de professores será apresentada em modo de oficina prática nos campos da Alfabetização e Letramento, e Planejamento Pedagógico, considerando as seguintes áreas do conhecimento:

• Matemática e suas Tecnologias
• Linguagem e suas Tecnologias
• Ciências da Natureza e suas Tecnologias
• Ciências Humanas e suas Tecnologias
• Saberes em Saúde Indígena

Além da oficina, os professores vão receber também durante a formação, orientações referentes à utilização do Diário Eletrônico.