TJRO apresenta projeto para adolescentes indígenas que cumprem medidas socioeducativas

Cartilha informativa sobre a ação já está disponível. O Projeto “Fortalecendo Vínculos” é realizado pela Vara da Infância e Juventude de Guajará-Mirim

Fonte: Assessoria de Comunicação Institucional - Publicada em 11 de outubro de 2024 às 18:09

O Tribunal de Justiça de Rondônia (TJRO), por meio da Vara da Infância e Juventude, lança o projeto "Fortalecendo Vínculos” no próximo dia 22 de novembro de 2024, às 9h, no Fórum de Guajará-Mirim, e conta  com a disponibilização de uma Cartilha informativa sobre a ação.

Clique aqui e confira a Cartilha

O projeto proporciona um ambiente seguro e acolhedor nas comunidades indígenas para que os adolescentes em conflito com a lei possam cumprir suas medidas socioeducativas. E desta forma responde à necessidade de abordagens culturalmente sensíveis para jovens indígenas, que enfrentam muitas vezes desafios ao cumprir medidas socioeducativas fora de suas comunidades.

“Fortalecendo Vínculos” atuará diretamente na comunidade indígena, por meio de reuniões e discussões sobre as atividades. Os membros da comunidade devem apoiar os adolescentes durante as sessões de grupo e oficinas. Para o coordenador do projeto, Gleucival Zeed Estevão, juiz da Infância e Juventude de Guajará, a interação comunitária nos espaços destinados às ações é essencial para promover atividades culturais e fortalecer a identidade dos jovens.

As atividades convergem para a reintegração saudável dos adolescentes em suas comunidades e para o fortalecimento dos laços comunitários e familiares. A redução da reincidência e a promoção de uma perspectiva de vida positiva também são impactos esperados. A ação está alinhada ao plano de gestão da Corregedoria-Geral de Justiça (CGJ), com ênfase no eixo "Aperfeiçoar a Prestação Jurisdicional". O objetivo é dar ainda mais eficácia e qualidade às medidas socioeducativas.

O "Fortalecendo Vínculos" é uma ferramenta de integração para que os adolescentes indígenas em conflito com a lei tenham a oportunidade de cumprir medidas socioeducativas que conversem com a diversidade cultural, a identidade e a realidade de suas comunidades, um exemplo de solução inclusiva e de integração equilibrada e efetiva na sociedade.